Veremos qué es y cómo tratar la inclusión y la integración en el aula de lenguas. El objetivo es crear contextos inclusivos de aprendizaje en los que todos los estudiantes puedan aprender de manera eficaz y serenamente. También, habrá un trabajo de la parte del profesor de reconocimiento y sensibilización frente a las diferentes NEE. Hablaremos del Diseño universal de aprendizaje (DUA). Recurriremos a herramientas con el objetivo de fomentar flexibilidad y reducir barreras. Descubriremos estrategias para que los profesores puedan planificar, crear currículums, llevar a cabo actividades y tareas promoviendo así un aula inclusiva y una equidad educativa en la que todos los actores del proceso de aprendizaje encuentren su lugar.
